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SÉBASTIEN KEUTIENS

HÉLÈNE ROUCHET & JULIEN EVRARD (DIR.), MARJOLAINE GEORGES, FABIAN MASSART, THI HANH NGUYEN

ANNE BARTHÉLEMI

SÉBASTIEN KEUTIENS

RODOLPHE DEHARD

MARC DEPREZ

LOÏC GISCHER

VIRGINIE DEDONDER

JULIEN EVRARD & BERNADETTE MÉRENNE-SCHOUMAKER

Ouvrage collectif sous la direction de Bernadette MÉRENNE-SCHOUMAKER et d’Anne BARTHÉLEMI

Face aux défis rencontrés par le monde d’aujourd’hui, gérer et planifier les territoires est devenu un axe majeur des politiques publiques impliquant chaque citoyen comme chaque entreprise ou service public. On doit donc se réjouir que les actuels programmes de géographie dans l’enseignement secondaire aient choisi une telle thématique de manière continue de la 3^e à la 6^e et plus spécifiquement au niveau de cette dernière année du secondaire au moment où les étudiants sont prêts à prendre leur envol vers leurs futurs possibles.

Encore faut-il que les enseignants disposent des bonnes ressources, de ressources à jour, d’exemples concrets de mise en œuvre pour mener à bien cette mission. Ce GEO 85 tente à la fois de rassembler les savoirs et savoir-faire indispensables et de proposer des pistes d’exploitation pédagogique conçues par des enseignants et souvent déjà testées en classe. Plus que jamais avec ce GEO 85, nous nous inscrivons dans les objectifs fixés par l’équipe de bénévoles qui œuvrent au sein de la FEGEPRO : accompagner les professeurs dans leur travail en classe et promouvoir et défendre la géographie dans l’enseignement.

L’essentiel des savoirs de base est présenté sous forme de fiches afin d’en faciliter leur utilisation. Ces fiches sont classées en quatre thématiques :

• les grands défis et enjeux du monde actuel
• les territoires, point de départ par excellence des études géographiques, notamment celles ayant trait aux fonctions et à l’aménagement de territoires
• les savoirs relatifs aux fonctions
• les savoirs relatifs à l’aménagement et à la gestion de ces territoires

Quant aux séquences pédagogiques, elles sont proposées selon quatre axes d’exploitation :

• le diagnostic territorial
• l’accès à une fonction
• un nouveau projet ou un projet en cours
• un exercice de prospective territoriale

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