Sélim Taallah
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Sélim Taallah
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Juan Carlos Luque
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Anne Barthélemi
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Bienvenue à vous sur le nouveau site de la FEGEPRO
Fédération des professeurs de Géographie de Belgique Francophone
Voici notre nouveau site accessible en totalité à nos membres mais avec aussi des parties ouvertes aux non-membres qui y trouveront des liens intéressants en accès gratuit.
Ce site remplace notre ancien site devenu beaucoup moins efficient sur les nouveaux moyens de consultation comme les smartphones et les tablettes. Il a fait l’objet d’une rénovation profonde à la fois au niveau forme et fond.
Ce fut un très lourd travail réalisé à la fois par la firme StudioNeo et la petite équipe de bénévoles de la FEGEPRO. Ce nouvel outil est vraiment le fruit d’un vrai travail collaboratif fructueux entre StudioNeo et nous. Ainsi nos productions seront facilement accessibles : GEO, Newsletters, séquences pédagogiques, Dico des termes géographiques, ressources diverses, Revue de Presse ainsi qu’une recherche facilitée dans nos archives.
En tant que Membre, outre l’accès libre à près de 200 ressources classées selon leur nature (document, présentation, vidéo, article de presse ou scientifique…) étoffées presque quotidiennement, et au Dictionnaire des termes géographiques reprenant à ce jour plus de 7000 définitions, vous profitez d’un accès :
Ce nouveau site se veut être une réelle vitrine pour l’enseignement de la géographie en Belgique francophone.
Merci à toute l’équipe, formée de bénévoles issus du terrain, sans qui cet outil n’aurait pu voir le jour. J’espère de tout cœur que ce nouvel site vous apportera ce que vous recherchez dans votre enseignement qu’il soit en classe inversée, en présentiel ou en distanciel selon les circonstances.
J-F Close-Lecocq, Président de la FEGEPRO, décembre 2020.
150 fiches réunissant des images extraites d’un globe virtuel et des images prises au sol ou à basse altitude, images toutes commentées et rangées par grandes thématiques en lien avec les programmes de la 1reà la 6e année du secondaire. Et comme certaines fiches mettent en parallèle deux exemples, c’est au total 175 lieux ou espaces du Monde qui sont analysés et observables via Google Earth et ArcGis Experience Builder.
Grâce au QRCode de chaque fiche, il est aisé de se retrouver directement sur le lieu précis de l’image Google ou de se rendre sur un support électronique en libre accès construit sur base du SIG ArcGIS et alors de changer d’échelle, de découvrir les environnements des observations ou encore d’utiliser des outils communs des atlas numériques (mesure des distances et des surfaces, superposition des couches, identification du champ de vision…).
Ce GEO se veut avant tout une aide à la fois pour les professeurs et les élèves pour explorer le Monde si divers dans lequel nous vivons en s’attachant à chercher à décoder ce que l’on voit, à la fois du ciel et au niveau du sol pour mieux comprendre comment s’organisent les territoires, comment ils fonctionnent. Pourquoi ici et pas ailleurs ? Toute démarche géographique implique en effet un adverbe de lieu, une interrogation sur ce qui est à un endroit, sur la singularité ou au contraire la banalité d’un espace par rapport à un autre…
L’ouvrage se prête à des utilisations variées. Certaines ont déjà été proposées dans la partie « Exploitations pédagogiques » mais chaque enseignant est invité à en imaginer d’autres. Nous sommes en effet convaincus qu’en éveillant la curiosité, qu’en suscitant la découverte d’autres cas, qu’en permettant à la fois des travaux personnels et des travaux en groupe, cette production devrait susciter le plaisir d’apprendre, à devenir explorateur ou détective pour lire et décrypter le Monde.
Au total, un volume un peu exceptionnel : le format a changé, c’est le GEO le plus illustré jamais édité, c’est aussi le résultat d’un long travail collectif et il est accompagné d’un support numérique.
Pressez sur l’image pour consulter le teaser flipbook
Consultez le flipbook GEO84 en ligne
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Le secrétariat
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L’édition 2021 du Congrès des Sciences se tourne vers l’avenir.
« Des solutions pour demain » sera le thème pour ce 59e Congrès.
Si vous souhaitez proposer une intervention, n’hésitez pas à cliquer ici pour remplir le formulaire en ligne avant le 31 janvier 2021.

Ouvrage collectif sous la direction de Bernadette MÉRENNE-SCHOUMAKER et d'Anne BARTHÉLEMI
Face aux défis rencontrés par le monde d’aujourd’hui, gérer et planifier les territoires est devenu un axe majeur des politiques publiques impliquant chaque citoyen comme chaque entreprise ou service public. On doit donc se réjouir que les actuels programmes de géographie dans l’enseignement secondaire aient choisi une telle thématique de manière continue de la 3e à la 6e et plus spécifiquement au niveau de cette dernière année du secondaire au moment où les étudiants sont prêts à prendre leur envol vers leurs futurs possibles
Encore faut-il que les enseignants disposent des bonnes ressources, de ressources à jour, d’exemples concrets de mise en œuvre pour mener à bien cette mission. Ce GEO 85 tente à la fois de rassembler les savoirs et savoir-faire indispensables et de proposer des pistes d’exploitation pédagogique conçues par des enseignants et souvent déjà testées en classe. Plus que jamais avec ce GEO 85, nous nous inscrivons dans les objectifs fixés par l’équipe de bénévoles qui œuvrent au sein de la FEGEPRO : accompagner les professeurs dans leur travail en classe et promouvoir et défendre la géographie dans l’enseignement
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