Fédération des professeurs de Géographie de Belgique Francophone

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Séquences pédagogiques

Séquence • 4e année

Quelle agriculture pour demain ? Exemple pris dans le marais Poitevin en France

Séquence • 6e année

Pourquoi l’urbanisation est-elle plus étendue en Belgique qu’aux Pays-Bas ?

Séquence • 6e année

McDonald’s, partout et n’importe où ?

Séquence • 4e année

Comment les Néerlandais répondent-ils aux contraintes du territoire dans le domaine de l’agriculture ?

Séquence • 6e année

Comment expliquer la future fermeture de l’usine Audi Brussels à Forest ?

Séquence • 4e année

Bruxelles, une puissance portuaire ?

Séquence • 5e année

N’est pas grand port qui veut !

Séquence • 6e année

Où localiser mes entrepôts en Belgique et dans son environnement ?

Séquence • 6e année

CROISIERE SUR LA MEUSE ET LE CANAL ALBERT – VISITE DES ECLUSES DE LANAYE

Séquence • 6e année

L’aménagement du territoire à Marseille…En amont d’une sortie sur le terrain

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