Exercice proposé en S5 par Loïc Gischer pour valoriser les erreurs des élèves
Objectifs d'apprentissage de l'exercice:
Manipuler des outils numériques de représentation de l'espace
La carte interactive des émissions mondiales de GES "Climate TRACE"
Un formulaire d'enquête "Survey123"
Identifier et différencier l'occupation du sol de lieux producteurs d'électricité
Différencier l'apport aux émissions de GES de lieux producteurs d'électricité
Contexte de l'exercice
L'exercice est effectué après avoir fait émerger des questions de recherche sur la localisation de l'énergie des centres de données. A la fin de l'exercice, de nouvelles questions de recherche seront posées sur la répartition des centrales électriques en Europe.