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Le présent parcours urbain pédagogique est né d’un constat : on ne peut étudier l’aménagement du territoire sans se rendre sur le terrain. Or, préparer un terrain dans le feu de l’action d’une année scolaire peut s’avérer très compliqué, voire décourageant. Aussi, nous avons voulu profiter du temps à consacrer à un travail de fin d’études pour préparer le parcours urbain idéal destiné à un enseignant de sixième secondaire qui souhaite donner vie au cours d’aménagement du territoire. Ce parcours urbain didactique se veut être la suite pratique et concrète du GEO 85 “ L’accès aux fonctions et l’aménagement des territoires face aux enjeux de notre société”, édité en 2021 par la FEGEPRO.
Le PUD pourra être créé sur mesure, selon les besoins de la classe, les affinités de l’enseignant en sélectionnant les fiches des sites à analyser. Le présent corpus se présente comme suit :
une méthodologie pour l’organisation de la visite de terrain
un rappel théorique du GEO 85 édité par la FEGEPRO en 2021
une présentation théorique de Liège
un mode d’emploi des fiches composant le PUD
16 fiches présentant chacune un quartier, un site ou un aménagement à
Liège. Chacune des fiches abordera une présentation géographique,
historique, une ligne du temps, un organigramme des acteurs, un résumé
en chiffres de l’aménagement, des photos et des cartes et des
propositions d’analyse du site et
des propositons d’exploitations en classe.