Cette journée sera animée par Julien Bachman, doctorant en didactique de la géographie et en géovisualisation, Université de Lausanne
Structurée en deux parties (conférence et ateliers), la journée reconnue par l’IFPC consistera à proposer des démarches d’enseignement et d’apprentissage mobilisant la carte en géographie pour les cycles inférieur et supérieur
La conférence sera consacrée aux opportunités et aux difficultés à recourir à la carte en classe tout en prenant en considération les impératifs liés l’implantation du Tronc commun. Lors des ateliers de la seconde partie de la journée, les participant·e·s découvriront des activités cartographiques implémentées en classe
Cette journée s’inscrira dans le prolongement de notre récente publication : “S’interroger et interroger l’espace”
