Académie de Poitiers – 13 septembre 2024
L’organisation pédagogique s’inspire librement des principes du « cours noyau » (ou programme noyau) et de l’organisation spiralaire à l’échelle d’une séquence. Celle-ci vise à faire travailler particulièrement les compétences orales dans la perspective du Grand Oral
La place dans l’année (vers le mois d’avril) justifie le choix de traiter un maximum d’exemples pour alimenter une composition ou une étude critique de document et de ne pas aborder la méthodologie qui a été travaillée plus tôt dans l’année
Lettre ADEME Stratégie n° 72 – Février 2025
Depuis 25 ans, l’ADEME sonde l’opinion des Français sur le changement climatique, ses causes, ses conséquences et les moyens que nous pouvons mobiliser pour en atténuer les effets. Cet historique permet de dessiner de grandes tendances depuis un quart de siècle.
https://plateforme-wallonne-giec.be/lettres-par-numero
La Plateforme wallonne pour le GIEC (Groupe d’experts Intergouvernemental sur l’Évolution du Climat) fait le lien au niveau wallon et francophone entre le GIEC, les scientifiques, le public et les décideurs politiques. L’objectif principal est de faciliter la compréhension des enjeux liés aux changements climatiques ainsi que la mise en place de solutions.
La Plateforme endosse un rôle d’information et de vulgarisation auprès du grand public et des décideurs, notamment au moyen de ses Lettres bimestrielles. Celles-ci traitent de sujets variés en lien avec les changements climatiques, de façon complète, pouvant aborder diverses thématiques telles que :
Certaines Lettres sont spécifiquement destinées aux enseignants, c’est le cas des Lettres n°13, 34 et 34bis. Retrouvez-les classées par thème sur notre site.
N’hésitez pas à vous abonner pour recevoir nos prochaines Lettres dans votre boîte mail. Si vous avez des questions relatives aux changements climatiques, n’hésitez pas à nous contacter via cette adresse mail : equipe@plateforme-wallonne-giec.be, nous essaierons de vous répondre au mieux.
Ateliers-planete.org – 24 décembre 2024
Les Ateliers PLANETE permettent de s’approprier les leviers de décarbonation de votre secteur
et d’esquisser le plan d’action de votre organisation.
UNCCD – 2024
L’Atlas mondial de la sécheresse sert de signal d’alarme, offrant un aperçu des dures réalités de la sécheresse et appelant à l’urgence de notre réponse. Elle nous rappelle que la sécheresse ne tient pas compte des frontières, ne laissant aucune région ou aucun pays, quel que soit son niveau de développement, à l’abri de ses impacts. Cela nous rappelle que nos actions ont également des conséquences d’une grande portée – pour nous tous
À mesure que le monde devient de plus en plus interconnecté, les risques que nous partageons augmentent également. Pour gérer ces risques, il est essentiel de comprendre comment nos décisions et nos actions individuelles et collectives, ainsi que notre inaction, influencent les risques auxquels nous sommes confrontés
CurioKids, n°366 – mars/avril 2024
Dans le numéro précédent de ton magazine, on t’expliquait ce qu’était l’effet de serre naturel et le réchauffement climatique. Tu as découvert que les activités humaines du siècle dernier avait libéré beaucoup de gaz à effet de serre dans l’air. Ces gaz réchauffent notre planète plus que nécessaire. On t’a aussi parlé des conséquences graves de ce réchauffement, comme la fonte des glaciers, la montée des océans, les migrations forcées des animaux et des populations, la destruction des habitats naturels et les phénomènes météorologiques extrêmes
Mais ne t’inquiète pas, nous ne restons pas les bras croisés. Le monde entier se mobilise. Les êtres humains sont intelligents, créatifs et inventifs. Ils réfléchissent activement à des solutions à mettre en place. Dans ce numéro, nous allons te les décrire afin que toi aussi, tu puisses agir !